教案名称：《和小兔子捡蘑菇——室内游戏教案》
年级：大班
课时：45分钟
教材来源：《幼儿园大班主题活动指导手册》
一、教学目标：
1. 让幼儿体验游戏乐趣，学会观察、思考和解决问题。
2. 培养幼儿的想象力和创造力，提高幼儿的审美能力。
3. 增进幼儿之间的友谊，培养幼儿的合作精神。
二、教学内容：
1. 游戏准备：小兔子若干只，蘑菇若干个，画图纸若干张，画笔若干支。
2. 游戏过程：
（1）游戏导入：
教师带领幼儿做《手指谣》，引出小兔子、蘑菇等游戏角色。
师：有一天，小兔子捡到了很多很多蘑菇，我们一起去哪里呢？
（2）游戏展开：
1. 小兔子找蘑菇：
教师将画图纸放在地上，规定每次只能拿一张画图纸，小兔子们要合作找蘑菇。
师：小兔子们，你们找到蘑菇啦！快来分享一下。
小兔子们分享后，教师在画图纸的空白处画出蘑菇。
师：现在，你们再找找，还有蘑菇吗？
2. 小兔子们画蘑菇：
教师将画图纸放在地上，规定每次只能拿一张画图纸，小兔子们要合作画蘑菇。
师：小兔子们，你们准备好了吗？快来画吧！
小兔子们开始画蘑菇，教师巡回指导。
师：我们要画出一个小圆球一样的蘑菇，像一个小蛋糕。
小兔子们认真画图，教师给予鼓励和帮助。
师：你们画的蘑菇真漂亮！
3. 小兔子们找小兔子：
教师将幼儿分为两个小组，分别扮演小兔子和大灰狼的角色，用画图纸折成小兔子、大灰狼的形状，并用颜料或贴纸将眼睛、鼻子、嘴巴等特征表现出来。
然后，两个小组分别找对方小组的“小兔子”或“大灰狼”。
找到对方小组的“小兔子”或“大灰狼”后，换另一个小组的角色，继续找。
找找找，找到对方小组的“小兔子”或“大灰狼”，大家开心地抱一抱。
小兔子们找找找，大灰狼们也来找找找。
（3）游戏结束：
教师带领幼儿做《布谷鸟》，引出小兔子、蘑菇等游戏角色。
师：小兔子们，你们找到蘑菇啦！它们真漂亮！
小兔子们分享自己找到的蘑菇，教师给予鼓励和表扬。
师：今天的小兔子们真棒！
三、教学反思：
通过本次游戏，幼儿们不仅体验了游戏乐趣，还学会了观察、思考和解决问题。在游戏中，幼儿们增进了友谊，培养了合作精神。教师在指导过程中，应注意引导幼儿发挥想象力和创造力，提高审美能力。同时，在游戏过程中，要时刻关注幼儿的安全，防止发生意外。
