教案名称：纸条贴画小兔子
一、教学目标
1. 学生通过观察和模仿，掌握纸条贴画小兔子的方法，提高动手能力和审美能力。
2. 培养学生的想象力和创造力，激发学生的艺术潜能。
3. 增进学生之间的友谊，增强团队合作精神。
二、教学材料
1. 彩纸
2. 剪刀
3. 胶水
4. 彩笔
5. 纸条
6. 小兔子图案
三、教学步骤
1. 准备阶段
教师将彩纸、剪刀、胶水、彩笔和纸条分别放在桌子上，让学生自己选择所需的材料。
1. 教学过程
（1）首先，教师让学生观察小兔子的图案，引导他们观察小兔子的身体结构、姿势和动作，以便于下步的贴画。
（2）然后，教师让学生在彩纸上画出小兔子的轮廓和各个部分，如眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和胡须等。
（3）接着，教师让学生用剪刀沿着自己画的轮廓剪出小兔子的各个部分，并将它们贴在彩纸上。
（4）在学生遇到困难的时候，教师可以给予帮助，如指导学生如何使用剪刀和胶水等工具。
（5）最后，让学生欣赏自己的作品，鼓励他们互相欣赏和评价。
2. 教学反思
通过本节课的教学，教师发现学生在观察和模仿小兔子过程中，表现出了极大的积极性和主动性。但是，在细节方面，如如何使用剪刀和胶水等工具，还需要进一步提高。
四、教学效果
1. 学生掌握了纸条贴画小兔子的方法，能够将纸条剪出小兔子的各个部分并贴在彩纸上。
2. 学生通过观察和模仿，掌握了基本的绘画技巧，提高了动手能力和审美能力。
3. 学生之间的友谊和团队合作精神得到了增进。
五、教学扩展
1. 让学生想一想，如果让你设计一张小兔子的贺年卡，你会怎样进行设计？
2. 让学生想一想，如果让你再次设计一张小兔子的图纸，你会有哪些想法？
六、教学后记
通过本节课的教学，学生掌握了纸条贴画小兔子的方法，能够将纸条剪出小兔子的各个部分并贴在彩纸上。在教学过程中，教师给予学生充分的鼓励和指导，以帮助学生克服困难，充分发挥他们的想象力和创造力。
