题目：和小仓鼠说我爱洗澡——创意教案设计及实施
一、教案背景
小仓鼠是幼儿园里常见的动物朋友，他们聪明、可爱，深受孩子们的喜爱。有一天，幼儿园里的小朋友们在玩角色扮演游戏，其中一个小男孩扮演小仓鼠，他觉得自己身上有一股味道，想要去洗澡。这时，其他小朋友问他：“小仓鼠，你为什么要去洗澡呢？”小男孩回答：“因为我身上有味道，想去洗澡散一下味道。”
这个简单的情景引发了我们的思考：为什么小仓鼠觉得身上有味道呢？是因为它真的身上有味道，还是因为这是小男孩的角色扮演游戏？我们可以借助这个情境，启发幼儿思考一个问题：洗澡对于人类来说具有什么意义？
二、教案目标
1. 通过小仓鼠的视角，让幼儿了解洗澡对于人类的重要性。
2. 培养幼儿爱干净、讲卫生的好习惯。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，让幼儿敢于表达自己的感受和想法。
三、教案内容
1. 认识小仓鼠
教师向幼儿介绍小仓鼠的特点、生活习性等，让幼儿了解小仓鼠是一种可爱的动物朋友，喜欢生活在森林、草地和庭院等地方。
2. 情景导入
教师以小男孩的角色扮演游戏为载体，让幼儿了解小仓鼠觉得身上有味道的情况，引发幼儿思考：“小仓鼠，你为什么觉得身上有味道呢？”
3. 洗澡情节
教师引导幼儿想象小仓鼠在洗澡的场景，如水滴、花瓣等，启发幼儿发挥想象，并分享自己的洗澡经历。
4. 价值导入
通过小仓鼠的视角，让幼儿了解洗澡对于人类的重要性，如清洁身体、增强免疫力等，从而培养幼儿爱干净、讲卫生的好习惯。
5. 活动
让幼儿分享自己关于洗澡的经历，引导幼儿思考如何在生活中更加爱护自己的身体，养成良好的卫生习惯。
四、教案实施
1. 物质准备
浴缸、淋浴喷头、洗澡液、花瓣等。
2. 经验准备
幼儿有洗澡的经历，知道洗澡的基本流程。
3. 行为准备
幼儿积极参与活动，表现出对洗澡的喜爱。
五、教案过程
1. 导入
教师以小男孩的角色扮演游戏为载体，让幼儿了解小仓鼠觉得身上有味道的情况，引发幼儿思考：“小仓鼠，你为什么觉得身上有味道呢？”
2. 活动展开
1. 小仓鼠的角色扮演游戏
教师让幼儿扮演小仓鼠，模拟小仓鼠在寻找自己味道的情境，引出小仓鼠觉得身上有味道的原因。
2. 洗澡情节
教师引导幼儿想象小仓鼠在洗澡的场景，如水滴、花瓣等，启发幼儿发挥想象，并分享自己的洗澡经历。
3. 价值导入
通过小仓鼠的视角，让幼儿了解洗澡对于人类的重要性，如清洁身体、增强免疫力等，从而培养幼儿爱干净、讲卫生的好习惯。
4. 活动
让幼儿分享自己关于洗澡的经历，引导幼儿思考如何在生活中更加爱护自己的身体，养成良好的卫生习惯。
六、教案评价
1. 幼儿在角色扮演游戏中，能够扮演小仓鼠，并理解小仓鼠觉得身上有味道的原因。
2. 幼儿在洗澡情节中，能够发挥想象，描述出洗澡的场景。
3. 幼儿在活动中，能够分享自己关于洗澡的经历，并思考如何在生活中更加爱护自己的身体，养成良好的卫生习惯。
七、教案拓展
结合幼儿的实际情况，引导幼儿在生活中注意个人卫生，养成良好的卫生习惯。
1. 内务整理
让幼儿学习如何整理自己的内务，如整理书包、整理床铺等。
2. 游戏活动
让幼儿参与一些有关卫生的游戏活动，如玩“卫生的小公主”等游戏，培养幼儿的卫生习惯。
3. 家长配合
请家长协助幼儿养成良好的卫生习惯，如在家中主动洗手、刷牙等。
